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標題 [新聞] 生成式AI對學習的挑戰與反思！陽明交大
時間 Thu Mar 16 16:35:07 2023
標題 [新聞] 生成式AI對學習的挑戰與反思！陽明交大
時間 Thu Mar 16 16:35:07 2023
1.媒體來源:
科技新報
2.記者署名:
姚惠茹
3.完整新聞標題:
生成式 AI 對學習的挑戰與反思！陽明交大發起師生對談 ChatGPT
4.完整新聞內文:
ChatGPT 的生成式 AI 工具興起，越來越多學生將其應用在撰寫作業、論文，各大學陸續
發出相關教學指引來因應生成式 AI 所帶來的教學衝擊，陽明交通大學特地發起師生對談
，透過開放的多方討論蒐集師生對 ChatGPT 的使用觀點及疑慮，形塑校內共識，協助校
方訂立相關規範。
發出相關教學指引來因應生成式 AI 所帶來的教學衝擊，陽明交通大學特地發起師生對談
，透過開放的多方討論蒐集師生對 ChatGPT 的使用觀點及疑慮，形塑校內共識，協助校
方訂立相關規範。
首先陽明交大的學生針對人機協力輔助學習進行討論，對 ChatGPT 應用在學習的幫助，
陽明交大學生以個人經驗指出，對上課遇到不會的知識，可以給予詳細且通用的答案，並
有學生表示 ChatGPT 適用跨領域合作，能夠了解不同領域的基礎知識和術語。
陽明交大學生以個人經驗指出，對上課遇到不會的知識，可以給予詳細且通用的答案，並
有學生表示 ChatGPT 適用跨領域合作，能夠了解不同領域的基礎知識和術語。
然而，並非所有的使用經驗皆為正面，部分學生反應對 ChatGPT 所給予的內容抱持存疑
態度，認為在使用過程中需要具備足夠的背景知識搭配資料檢證的能力，藉以判斷內容真
假，更有學生指出，ChatGPT 無法理解較複雜的學科，如高階統計，因此在使用後反而需
要花更多時間扭轉錯誤。
態度，認為在使用過程中需要具備足夠的背景知識搭配資料檢證的能力，藉以判斷內容真
假，更有學生指出，ChatGPT 無法理解較複雜的學科，如高階統計，因此在使用後反而需
要花更多時間扭轉錯誤。
陽明交大副校長周倩表示，目前對生成式 AI 有許多的討論，從對談可以看出陽明交大學
生面對新的科技應用並非完全擁抱科技，而是提出疑慮及找出可能的解決方案，顯示學生
在面對新的學習科技時，具有更高層次的反思能力，這也是在人才培育中重要的任務。
生面對新的科技應用並非完全擁抱科技，而是提出疑慮及找出可能的解決方案，顯示學生
在面對新的學習科技時，具有更高層次的反思能力，這也是在人才培育中重要的任務。
對談透過多個情境的演繹，逐漸形成對 ChatGPT 的共識，那就是 ChatGPT 能夠「部份協
助」課程，但不應全然依靠 ChatGPT，若學生完全以 ChatGPT 寫作，會喪失作業表達個
人獨特論點的意義，更無法反映課程內容的吸收，使老師不易掌握學生的學習狀況。
助」課程，但不應全然依靠 ChatGPT，若學生完全以 ChatGPT 寫作，會喪失作業表達個
人獨特論點的意義，更無法反映課程內容的吸收，使老師不易掌握學生的學習狀況。
周倩指出，考試和作業是為達到教學目的的必要之惡，若並非由學生執筆，無法達到教學
目標，陽明交大師長對 ChatGPT 的態度是正向開放，鼓勵學生將其做為工具來使用，舉
例來說，有學生提到，老師會在課堂中要求學生操作 ChatGPT，並對其結果討論、交流，
建立學生正確的使用觀念。
目標，陽明交大師長對 ChatGPT 的態度是正向開放，鼓勵學生將其做為工具來使用，舉
例來說，有學生提到，老師會在課堂中要求學生操作 ChatGPT，並對其結果討論、交流，
建立學生正確的使用觀念。
陽明交大教務長陳永昇認為，未來工作不一定會被 AI 取代，但一定會被善用 AI 工具的
人取代，與其被動等待被淘汰，還不如先學習如何使用 AI 工具，因此有多個院所的老師
表示，未來將會把 ChatGPT 融入教學目標，如科法所欲開課教導學生使用 ChatGPT 整理
，並產生法律相關文件。
人取代，與其被動等待被淘汰，還不如先學習如何使用 AI 工具，因此有多個院所的老師
表示，未來將會把 ChatGPT 融入教學目標，如科法所欲開課教導學生使用 ChatGPT 整理
，並產生法律相關文件。
ChatGPT 是人工智慧技術應用的跳躍性發展，儼然成為未來趨勢，周倩表示，陽明交大作
為頂尖研究型大學，一直很關注人工智慧的領域，更應該結合電機、資訊、生醫、人文等
領域，以多面向深化人工智慧的研究，未來陽明交大將融合學術倫理與校內共識，修訂相
關參考指引及規範。
為頂尖研究型大學，一直很關注人工智慧的領域，更應該結合電機、資訊、生醫、人文等
領域，以多面向深化人工智慧的研究，未來陽明交大將融合學術倫理與校內共識，修訂相
關參考指引及規範。
陳永昇強調，生成式 AI 對大學的教與學的確帶來新的挑戰，因此培養學生的科技素養能
力是非常重要的工作，除了運算思維、機器學習等技術面向的精進外，提升資訊識讀、獨
立思考及批判的能力，都是未來重要的推動方向，而非被科技所限，這是未來高等教育重
要的任務。
力是非常重要的工作，除了運算思維、機器學習等技術面向的精進外，提升資訊識讀、獨
立思考及批判的能力，都是未來重要的推動方向，而非被科技所限，這是未來高等教育重
要的任務。
5.完整新聞連結 (或短網址)不可用YAHOO、LINE、MSN等轉載媒體:
https://technews.tw/2023/03/15/learning-challenges/
生成式 AI 對學習的挑戰與反思！陽明交大發起師生對談 ChatGPT | TechNews 科技新報
![[圖]]()
ChatGPT 的生成式 AI 工具興起，越來越多學生將其應用在撰寫作業、論文，各大學陸續發出相關教學指引來因應生成式 AI 所帶來的教學衝擊，陽明交通大學特地發起師生對談，透過開放的多方討論蒐集師生對 ChatGPT 的使用觀點及疑慮，形塑校內共識，協助校方訂立相關規範。 首先陽明交大的學生針對人 ...
![[圖]](https://i4.disp.cc/t/0/img.technews.tw_wp-ce39a62561d4a42fbfeae8ef8513b25a9.jpg)
6.備註:
台灣幾間最高學府分分對ChatGPT做出表態了，而且持正面態度居多，
沒意外這一個大學生世代，使用AI輔助學習已經勢在必行，甚至即將成為基本能力。
那麼抗拒AI發展、抗拒接觸AI的人還剩下多少生存空間呢?
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.136.237.177 (臺灣)
※ 作者: ZMTL 2023-03-16 16:35:07
※ 文章代碼(AID): #1a4jI_RN (Gossiping)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1678955711.A.6D7.html
推 : 不要自慰了就是會被AI取代1F 111.249.214.147 台灣 03/16 16:36
推 : 與其禁止它，不如一起研究要怎麼利用它2F 1.165.32.139 台灣 03/16 16:38
推 : ChatGpt 即將取代台清交成CS的學生
只會理論不會實作 反觀唐鳳這種天才實作型倒是不用擔心3F 223.141.161.133 台灣 03/16 16:38
只會理論不會實作 反觀唐鳳這種天才實作型倒是不用擔心3F 223.141.161.133 台灣 03/16 16:38
推 : 6666F 101.137.241.115 台灣 03/16 16:38
推 : 高階的真的不太行 我問他微積分給我一直算錯7F 114.136.238.218 台灣 03/16 16:39
→ : 3F講反了吧 AI反而是有利文組9F 1.165.32.139 台灣 03/16 16:39
推 : 全終還是會被 AI 取代的。10F 180.217.6.42 台灣 03/16 16:39
→ : 至少幫文組加了40分碼農能力
你懂理論 就能叫AI幫你實作11F 1.165.32.139 台灣 03/16 16:39
你懂理論 就能叫AI幫你實作11F 1.165.32.139 台灣 03/16 16:39
→ : @horseorange GPT4在學科上應該比ChatGPT強了可以試試看，然後今天還有一個專門用於物理學實驗的新AI被公開，據說可以幫忙找規律13F 114.136.237.177 台灣 03/16 16:41
推 : 香港大學：看我幹嘛？16F 49.216.27.222 台灣 03/16 16:42
→ : 理論才有賺頭吧，碼農這麼會實作快得過ai嗎
理論基礎薄弱只想混口飯吃的這種最危險17F 42.72.173.227 台灣 03/16 16:45
理論基礎薄弱只想混口飯吃的這種最危險17F 42.72.173.227 台灣 03/16 16:45
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