康軒國中教材被發現使用中國名詞，指「馬鈴薯是土豆」，教育部長潘文忠聞訊感到訝異
，「這樣的話審查不可能通過，台灣教科書怎麼可能使用中國的用詞！」康軒文教事業澄
清，編寫目的是在於提示生活中使用的一些不同語詞，講的都是同一個事物，教育部重編
國語辭典修訂本針對土豆一詞的釋義也包括馬鈴薯。

時代力量立委陳椒華今（17）日在立法院教育及文化委員會質詢台上透露，康軒國一下冊
生物課本指稱「馬鈴薯是土豆」，潘文忠聽了語氣驚訝表示，台灣教科書怎麼可能使用中
國名詞，出版社若有誤解，教育部會進行糾正。

康軒下午透過新聞稿解釋，原教材編寫目的在於提示我們生活中使用的一些不同語詞，講
的都是同一事物，例如：土豆也可稱為「 落花生」、「花生」、「馬鈴薯」、「洋芋」
（參考自教育部重編國語辭典修訂本）；青椒也可稱為「燈籠椒」、「 柿子椒」、「菜
椒」、「大椒」（參考自農委會農業知識入口網）。如此一來，可以讓學生了解學名對於
溝通的重要性。

對於教科書用詞引發輿論爭議，康軒仍表示深感抱歉，但由於教科書內容須經國家教育研
究院審查，且任何內容的調整修改，皆須經其同意方能為之，這個版本後續會將修訂內容
，依教科圖書審定辦法規定的行政程序送請審查。