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還真有。
先前就有出現過大佛找石上，石上在圖書館K書的畫面。


在家裡，每天念五小時，在學校還蹲圖書館。 XDD


這邊還有另一層意義，石上第一次被輝夜抓來補習的時候，
在圖書館顯得很不自在。

但是大佛這次去找他的時候，他卻是彷若無人的念自己的書。
不在乎旁人的眼光，也不在乎自己一個滿江紅常客在圖書館這種地方會顯得格格不入，

只在乎自己當下要做的事情。

光是這一鏡，就有種石上士別三日，非復吳下阿蒙的強烈對照。





確實沒有說過子安喜歡成績好的人。

https://i.imgur.com/ELKaGWu.jpg

更何況子安燕是學年前二十名耶，同時還能憑藉體操專業上大學，
如果是純愛手札，這種能力值就是標準的文武兩道（文武雙全）



然而輝夜要石上念書，不是要石上憑藉著成績去攻克燕學姊。

在黨爭的那一話，輝夜和大佛的交談其實也有清楚的提到，
他希望能透過期考的成績來幫石上建立自信，有自信的男士才有更多的機會擄獲芳心。


而整個學生會，包括白銀和藤原都是這樣認為的。

先前藤原和白銀在奉心祭上聊天時，就提到石上因為幾乎沒有什麼成功的經驗，
他缺乏那種正向回饋的體驗，所以他難以萌生出正向動機去努力某件事。

反正這一次也會失敗，乾脆直接放棄。



而輝夜就是想做這件事，讓石上有成功的經驗，進而產生變好的動機。

所以討論下次沒有輝夜幫石上還不知道行不行這個方向，主要是弄錯了輝夜的目的，

輝夜本來就是想要讓石上嚐到努力，成功的體驗，甜頭，然後開始自動自發的努力。
她本來就不會一直幫。




而從劇情的演進中，我們也看到幾乎完全照著輝夜的計劃在走。


從第一次的輝夜強硬幫他補習開始。


第二次用利誘，讓石上試圖挑戰前五十名，雖然未果，但是點燃了石上的不甘心。
他已經從那個覺得自己是扶不起爛泥的狀態，變成會後悔，羞恥，不甘。


第三次是石上主動央求輝夜教授自己排球的技巧。


而第四次，石上坦承自己有惰性，而輝夜幫他出了主意，讓他有一個好的念書環境。




石上變了很多，先前是一副拿著掌機不肯放下的死魚眼樣，


然而隨著這段過程，他確實變得越來越主動的想要改變自己，最新一話不也說了，

事實上那個鎖沒辦法感知門到底是不是緊閉的，
他啟動那個鎖門沒關，跑出去做自己的事情，輝夜也不會知道。


只是一個防君子不防小人的玩具。

但是為什麼一個玩具就可以約束石上砥礪苦讀，


因為石上已經被輝夜引導成想要變好，想要努力，想要證明自己，已經有了這樣的想法
他自己很想做，所以他自願遵守這樣的約定。



他非常想要變好，最後成功得到了正面的回饋。
這讓他更有自信，同時漸漸進入一種正面的循環，不再是消極的努力無用論。

這不只對他追求學姐，對他本身的陶冶也是極好滴


這才是輝夜幫助他建立起來的東西啊，而不是帳面上的36名。



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https://i.imgur.com/iYeRPqY.png


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