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   人死了怪罪死者是很奇怪的事. 本魯無意怪罪死者.

   但本魯想知道的是. 既然事情已經發生了. 甚至可能家長都知道.

   死者是病人有在吃藥. 持續的醫療. 陪伴. 甚至可能 24 小時的看護.



   或者說. 她本來就可能是自殺的高危險群. 卻沒人給她多一些關注.

   在古代. 16 歲可能己經是兩個孩子的媽.

   至於老濕. 老師的角色. 去他媽的儒家思想.

   台灣都己經在去中國化了. 還在講儒家.

   把儒家道統變成是被壓迫而被ＯＯＸＸ所謂誘姦的原罪或歸因

   根本倒果為因.

   退一萬步想. 她是病人. 然後除了消極的看醫生吃藥外.
   ( 是病人. 不是壞人. 不應該被受到歧視. 即使病況時好時壞. )

   有沒有其他的積極治療作為??

   台灣教育圈失敗. 是. 從師範教育. 師資培育就是失敗的.
   我自己曾待過個圈子.

   然後整個正規教育非得從補習班輔導的考試導向.
   本來就是超級失敗的.
   補習班本來就是整個畸型教育政策下的奇怪產物.

   考試導向. 分數導向. 排名導向. 他媽的台大醫科又怎樣. 台大法律又怎樣.
   滿級分又怎樣.
   整個社會都病了. 媒體病了. 教育病了. 醫療病了. 薪資病了. 司法病了.


   死了一個年輕女生. 然後呢？狼師依然逍遙. 繼續賺錢幹妹幹爽爽.


   問題有沒有被解決？沒有。

   整個社會乃至於升學制度分數導向排名導向全部是是幫凶.

   不要說教育的性平是玩笑話. 到職場薪資到職位. 性平整個就是玩笑話.

   不要看總統是個女的. 從數字看. 你看看政府機構裏或一級主管中.

   男的還是女的多. 薪水是男的高還是女的高.

   狼師是有問題. 但把子女送入狼口的這群白癡家長有沒有問題？

   沒有教導面對危險. 情感智商. 危機處理的學校教育和制度有沒有問題.

   整個縱容狼師的社會甚至政治制度司法制度有沒有問題.

   只看著表面的光鮮以貌取人以社會階層取人以經濟地位取人的心理有沒有問題.

   整個司法縱容殺人犯甚至不敢以命抵命玩了高中女生的無法制裁有沒有問題.

   病了的不只是加害者不只是死者. 是整個社會.



※ 引述《xzp436 (羅嗡嗡)》之銘言：
: ※ 引述《safelove (安全的愛)》之銘言：
: 如題，PTT不是以理性思考自豪嗎？
: : 為什麼林奕含自殺，要怪補習班老師呢？
: 您好，謝謝你的理性
: 也讓我看到鄉民最棒的一面
: 以情的方面來說
: 老師與學生的腳色在台灣、在所謂的儒家圈子都是上位與下位者的腳色
: 老師，是我的學習信仰中心
: 師者，一直以來都是傳道授業解惑，
: 試問，16歲的少年少女正是情竇初開時刻，
: 青春年華的時刻，最乾淨最純白的時刻
: 連男女情愛都還沒體驗過，請問你又如何知道一堆男生想認識她？
: 我很好奇 safelove 先生/小姐
: 你又知道她什麼？你憑什麼？
: 14-17歲的身體剛發育沒多久，在某些垃圾教師的眼中更是一塊香饃饃
: 更別提心靈更是純潔的中二與乾淨
: 我本人，非常希望你因為看到我的回文或噓文而　玻璃心崩潰
: 至少可以少一篇廢文
: 少一篇檢討受害者的廢文
: 關於這種對學生下手的垃圾教師，我只有下面的話想對他/她說
: 什麼人不碰，你偏要碰自己的學生
: 垃圾嗎？
: 摸摸小手親親嘴愛的抱抱
: 這種東西講了沒證沒據，回去哭給朋友鄰居聽都沒用
: 舉報學校要求解聘，
: 辦公室的其他老師覺得你在鬧事，安安分分的等畢業不是很好
: 學校的校譽傳出去也不好聽，學校也成立沒多久，招生到時候有困難怎麼辦
: 不就是肢體碰觸的事情而已
: 又沒真的把你給怎麼樣了
: 然後呢？
: 幹拎娘的轉班轉社就這樣．
: 我擔心的是什麼
: 如果鬧大了，那受害者會不會被貼上標籤　#不倫戀 #勾引教師 ?
: 如果鬧大了，我沒證沒據，請問我又能怎麼樣？
: 如果鬧大了，依照台灣社會的尿性只會記得這個人被玷汙過，
: 　　　　　　永遠不會記得垃圾外聘僱問老師的名字

: : 同理，被欺騙感情的女生這麼多，
: : 甚至還有一堆被強姦的，
: : 但卻只有極少數的人，才會得到嚴重的精神病，
: : 花了很長的時間都走不出來，甚至最後選擇自殺，
: : 請問這條命可以算在負心漢頭上嗎？
: : 你可以怪基因、怪環境、怪家庭教育，
: : 但怎麼樣都不能全怪這補習班老師，
: : 畢竟以林奕含的狀況，她就算沒遇到這補習班老師，
: : 遲早也是會因為什麼事情不開心，就憂鬱症發作然後去自殺的。
: : 當然我知道，講這些話很殘酷，

: safelove 先生/小姐
: 你是有什麼神通廣大的能力，知道不管怎麼樣林都會自殺？
: 什麼叫做極少數的人才會得到嚴重的精神疾病？
: 請你尊重精神病患者
: 在我眼裡看來，你不過就只是想要在精神病是患者自己本身的問題
: 卻完全不思考如何移除精神病這個負面標籤
: 台灣保守估計有一百萬名憂鬱症患者　https://goo.gl/2eo2fY
: 平均每23人就有一人
: 每個人罹病或發病的成因不盡相同，
: 你safelove到底是用什麼樣的心態躲在螢幕背後說話?
: 然後去診斷去質疑她人的精神病史與發病成因?
: 你到底何德何能?
: : 最後製造出真正的受害者而不自知，
: : 也就是這位可恨但也可憐的補習班老師。
: 正因為受害者可能不是因為你的家人
: 你才不懂當下的心情
: 這孩子未來會不會受到創傷？
: 這孩子會不會偷偷自殘？
: 如果事情公開，這孩子會不會被標籤化？
: 這孩子會不會放棄自己？
: 這麼多的遲疑下，然而身為朋友、同學、家人她媽的能做得有什麼？
: nothing!!!!
: 說提告? 我沒證沒據的從何告起?
: 說公開? 我擔心在學校，甚至在未來都被貼上一張受害者的標籤
: 十年，這十年我還是沒弄懂，
: 這種垃圾外聘某社團的教師在想什麼
: 十年，他可能過得很好，結婚生子
: 十年，我擔心的卻是她心中會不會產生從此揮之不去的陰影
: 　　　我能做的事就是繼續護著我的好朋友
: 　　　給她承諾，就算未來結不了婚，沒關係，你還有我
: 最後，如果十年前，某高中的垃圾動漫社外聘老師你有看到
: 我最後悔的事情就是沒有拿到你的住址和通訊方式
: 你怎麼不去死一死來謝罪？
: 然後當年帶著鄙夷的神情的老師們
: 你們也一起去死好了
: 垃圾教師
: 性平咧？噁心教育圈聽聽笑笑就好．


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