※ 本文為 terievv 轉寄自 ptt.cc 更新時間: 2017-08-28 19:21:53
看板 Gossiping
作者 標題 Re: [問卦] 如果數學一定要砍一個單元 該砍哪個?
時間 Mon Aug 28 14:26:06 2017
※ 引述《ilovebigjj (我愛大jj)》之銘言：
: 安安各位肥宅大家午安
: 是這樣的，因為最近國文R吵得沸沸揚揚的，說要砍掉文言文，
: 但是其他科目應該不能坐在旁邊看好戲巴，像是很多人的夢魘數學科
: 不是理組的話很多東西以後根本不會用到，而且數學單元這麼多，如果一定要砍的話該砍
: 哪個?
: 有沒有八卦?
: 我個人是覺得統計可以砍掉啦，變異數標準差相關係數什麼的高中時還要用手算= =
絕對是「相似形三角形」，
操，國高中數學就是為了與理化接軌，
結果學這個有什麼用？我問幾個同樣是老師的朋友，
他們也都回答不出來，
說是什麼「訓練大腦反應的單元」
媽的，人的一天就24小時，我玩LOL也可以訓練大腦啊，憑什麼要學生學這個？
什麼SAS、AAA、SSS相似性質，媽的哩，
題目都難得跟鬼神一樣，請問你角a幾度？角b幾度？
看著考卷上那張小到不行的圖開始進行拆解，
輔助線一條一條畫，橡皮擦一次一次擦，這裡連線、那裡連線，
考完問老師這題怎麼做，老師只會一副「這不是很簡單嘛？」的事後諸葛表情，
畫出那條學生想不到的神之輔助線
重點是什麼？
重點是相似形這個單元，絕大部分的數學老師其實都很容易吃鱉，
往往都是上課前先偷看一次詳解才做的，
因為他們發自內心也覺得這單元完全不重要，
離開國高中後也再也沒用過，做學問沒用過、讀書考試沒用過、科技應用沒用過。
相似三角形、全等三角型、隨便
這單元就是廢，廢到炸裂！
到底有什麼「必要性」逼國高中小孩讀？
<補充>
我後來想想，我講的沒道哩，這篇文就不自刪了，臉給大家打，謝謝。
--
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※ 同主題文章:
08-28 13:46 ■ [問卦] 如果數學一定要砍一個單元 該砍哪個?
● 08-28 14:26 ■ Re: [問卦] 如果數學一定要砍一個單元 該砍哪個?
08-29 00:19 ■ Re: [問卦] 如果數學一定要砍一個單元 該砍哪個?
推 : 這真的...很簡單...1F 08/28 14:26
→ : 滿簡單的啊2F 08/28 14:26
推 : 相似三角形來證明畢氏定理啊3F 08/28 14:26
→ : 會用到啊4F 08/28 14:27
→ : 畢氏定理可以不用那個證明5F 08/28 14:27
推 : 很簡單+16F 08/28 14:27
噓 : 相似三角形是國中的東西 = =7F 08/28 14:27
→ : 工數8F 08/28 14:27
→ : 不過是簡單很多啦9F 08/28 14:27
推 : 很簡單好嗎 我隨便考都有10幾分10F 08/28 14:27
推 : 國中難是難在只能用幾何解 不然上高中直接座標化就好了11F 08/28 14:27
→ : 這個就是考驗你幾何的功力了~12F 08/28 14:28
→ yoyodiy …
推 : 完了完了，理組要噓爆妳了，幫補血！ㄅ14F 08/28 14:28
推 : 你文組的厚~ 嘻嘻15F 08/28 14:28
→ : 還有其他更難的,這個就不行代表你程度有差16F 08/28 14:28
推 : 這很簡單欸 刪難一點的好噗豪= =17F 08/28 14:28
噓 : 基測也沒考 相似形太奇怪的吧18F 08/28 14:28
推 : 文組覺得這個hen簡單餒19F 08/28 14:29
刪除一個單元
重點不是他難與不難吧？
該刪跟難易之間有相關嗎？
重點是這個單元究竟應不應該讓國高中小朋友學，
按照簡單所以不用刪的想法，文組不是每個都說裡組之所以想刪文言文是因為自己讀不好，
我希望至少理組們做事講話要有邏輯，不要被笑。
※ 編輯: wangquanchi (118.160.41.195), 08/28/2017 14:30:26
→ yoyodiy …
→ : 相似和全等的概念會不重要嗎 = = ??21F 08/28 14:29
→ : 其實會覺得難八成是你只記口訣,沒抓到感覺22F 08/28 14:29
推 : 誰跟你先偷看 這個真的很基本23F 08/28 14:29
→ : 原po的意思不是說 解題寫考卷簡不簡單 而是24F 08/28 14:29
→ : 國中開始根本就不該學數學 垃圾科目 需要的大學再去學好了25F 08/28 14:29
→ : 為什麼一個正方形切成4個三角形內角和不是720° 26F 08/28 14:29
→ : 學了對心靈成長沒有什麼幫助27F 08/28 14:30
噓 : 記得選文組 你的天賦之壁就到這而已28F 08/28 14:30
推 : 這麼簡單的東西幹嘛刪？29F 08/28 14:30
推 : 幾何刪滿多的了30F 08/28 14:30
→ : 共三小 相似三角是國中拿來教學生幾何證明邏輯的好嗎31F 08/28 14:30
推 : 最難的是韓信點兵, 為何我們要學古人點兵阿32F 08/28 14:30
→ : 你的想法沒錯33F 08/28 14:30
→ : 對幾何學很有幫助,數學不就代數+幾何34F 08/28 14:30
推 : 排列組合 機率 小美串珠珠 有幾種串法35F 08/28 14:30
推 : 這很好玩欸 國中靠這章碾壓同學36F 08/28 14:30
一堆鄉民說要砍文言文，
結果現在遇到自己喜歡的單元就說要留，
這些人也是廢到笑，如果簡單=要留，好玩=要留，
上課都上講笑話就好了。
※ 編輯: wangquanchi (118.160.41.195), 08/28/2017 14:31:50
→ : 物理也滿常用到的37F 08/28 14:31
→ : 幾何證明不教 之後的幾何都吃屎逆38F 08/28 14:31
→ : 現在的幾何真的都在吃屎39F 08/28 14:31
→ : 幾何是你學通了之後可以輕鬆輾壓同學的東西40F 08/28 14:31
→ : 也不用花很多時間練習
→ : 也不用花很多時間練習
噓 : 相似三角形是三角函數的基礎-.-42F 08/28 14:32
推 : 原po拍拍43F 08/28 14:32
→ : 我覺得99乘法不用背，這麼簡單用計算機就好了44F 08/28 14:32
99乘法從來沒有在課綱裡面要求小朋友背過，
要嗆也找好例子，這些相似形三角形則是明定在課綱裡，要用好幾個單元去教學。
→ : 我是覺得 我國中對幾何的認知 就是完全看不懂45F 08/28 14:33
→ : 就是不知到怎麼樣 叫一個三角形 平行線 角度
→ : 就是不知到怎麼樣 叫一個三角形 平行線 角度
噓 : 排列組合啦幹47F 08/28 14:33
你這種就莫名其妙，
排列組合這麼重要的東西，刪屁喔？是要整個國家的人都看不懂機率是不是？
困難絕對不是刪除章節的考量因素，
重點是實用不實用
※ 編輯: wangquanchi (118.160.41.195), 08/28/2017 14:35:00
推 : 排列組合才是最無用的 幹48F 08/28 14:33
推 : 很多人把幾何當代數在練習...遇到沒練過的就GG了49F 08/28 14:34
推 : 就蒐集條件破解題目這件事情, 我的經驗是這個章節有訓50F 08/28 14:34
→ : 其實也不只幾何啦 國中數學 我完全都不知道 到底是什麼51F 08/28 14:34
推 : 簡單到靠北的東西被你講的好像很難一樣，大學多得是52F 08/28 14:34
→ : 比那難百倍的東西。
→ : 比那難百倍的東西。
→ : 話說原Po你好激動，我又不是在嗆聲= =54F 08/28 14:34
→ : 我只是講講幹話
→ : 我只是講講幹話
→ : 練到我嘗試獨立面對問題, 很喜歡. 事實上PISA都有考這56F 08/28 14:34
推 : 靜力學會用到57F 08/28 14:35
噓 : 私立文組7pupu58F 08/28 14:35
噓 : 有人幾何不用學相似形的喔?59F 08/28 14:35
推 : 由相似形的道理可以知道三角函數有唯一值60F 08/28 14:35
→ : 個章節的題目, 連不重視解題重思考的阿兜阿都看重這部61F 08/28 14:35
推 : 幾何證明跟計算很多都是從相似形出發的62F 08/28 14:35
→ : 原PO的問題可能是不必學這麼深? 我也忘了國中在講什麼==63F 08/28 14:35
任何科目，你都能講出他的道理，
因為科目之所以存在，就是對人類有益
問題是，一個國中生為什麼上課要上相似形？
重點是這個，不是相似形有沒有用，廢話我當然知道有用！
但是人的一天只有24小時，
少上相似形，可以多上其他東西，
一堆說這個簡單所以不用砍的，邏輯也都是有問題。
※ 編輯: wangquanchi (118.160.41.195), 08/28/2017 14:37:43
→ : 分了, 你可以多做一點功課再參與這部分的討論比較好64F 08/28 14:36
→ : 相似形很重要～數學中幾何的部分 倒是十分逼近法可以廢了65F 08/28 14:36
→ : 你砍這個等於砍掉整個幾何學66F 08/28 14:36
推 : 相似全等三角形拿掉的話，要用什麼去教學生寫證明過程？67F 08/28 14:36
→ : 八卦是，牛頓在寫《原理》的時候都沒用微積分只用幾何68F 08/28 14:36
推 : 學相似不如直接學三角函數69F 08/28 14:36
噓 : 這樣還是老師，台灣教育前途堪憂70F 08/28 14:37
→ : 別鬧了相似不會三角函數就會....71F 08/28 14:37
噓 : 記得考大學的時候文組72F 08/28 14:37
→ : 三角函數原理其實是從相似形來的...@@a73F 08/28 14:38
→ : 連這個都不會，你智商………74F 08/28 14:38
會不會跟應不應該教，有相關嗎？
你的智商才ZZZ吧。
如果簡單=該教，我問你為什麼國中生不學怎麼切菜、怎麼炸薯條？
※ 編輯: wangquanchi (118.160.41.195), 08/28/2017 14:39:15
推 : 我大學學的機率用到的排列組合也沒那麼機歪75F 08/28 14:38
推 : 多上很多東西,可以先舉例出例如?76F 08/28 14:38
→ : 我們來看看有沒有相似形重要....再來討論
→ : 我們來看看有沒有相似形重要....再來討論
我講難聽一點，
台灣現在決大部分的教育是這樣子，
國文課太多=>很多國文老師上課都在講故事、罵學生。
數學課內容太多=>一直趕課、考試、針對題目講解。
理化課太少=>實驗課都被省略，看影片、PPT代表有做實驗。
光是可以把時間拿去做實驗，我就覺得比研究那些相似形有意義。
推 : 你有點矛盾了 你原文說沒用 回文說你知道有用78F 08/28 14:39
推 : 多上其他東西？依你前面寫的會拿去打LOL吧…79F 08/28 14:39
噓 : 為啥要拿數學去跟你文言文陪葬？無聊透頂80F 08/28 14:39
※ 編輯: wangquanchi (118.160.41.195), 08/28/2017 14:41:12→ : 真的該刪 簡單到不需要學81F 08/28 14:39
推 : 回原PO: 我已經舉出相似形重要之處，何不反駁?82F 08/28 14:40
今天問題是這樣，
我們要就事論事，
相似形有沒有用？ 廢話，當然有用。
問題在於，國中生一天就多久？一個禮拜就幾堂課？
你說相似形重要？那群國文老師還不是說文言文重要，
重點是這堂課真的有需要上嗎？
為什麼不要留到後面給想要專精的人去理解就好，
理化這科目很多就是這樣子，
國高中上到的時候，先不跟你說原理，只跟你講結論，
如果你有興趣知道，建議選填自然組，大學讀相關科系，
如此一來不是更好嗎？
噓 : 不用砍 應該加上高等微積分83F 08/28 14:40
→ : 少打lol先把相似形學好會讓贏數學一路贏到考大學84F 08/28 14:40
推 : 真的講出一套邏輯結果還是被酸 證明文言文其實就是政85F 08/28 14:40
→ : 治議題
→ : 治議題
→ : 這樣對你非常有用了還不快學,更何況這種東西幾乎不可87F 08/28 14:41
→ : 能改
→ : 能改
推 : 最煩的是玩文字遊戲 說什麼圖型怎樣怎樣 文組玩法89F 08/28 14:41
噓 : 原po 認真回 你問這問題的本質 跟你上八卦板問有點矛盾90F 08/28 14:42
→ : 實驗課被忽略不是因為來不及,而是老師不想做而已91F 08/28 14:42
推 : 相似 全等這種東西跟三角有關吧 不能砍92F 08/28 14:42
噓 : 最簡單的單元你刪掉我就沒分數了qwq93F 08/28 14:43
媽的，又是簡單=不該砍，
由你這種人跑出來說該砍哪個，不該砍哪個，我也是醉了。
上課都看影片、體育課都打籃球好不好~~? 好~~~~
※ 編輯: wangquanchi (118.160.41.195), 08/28/2017 14:45:48
→ : 而且今天你說該砍,大家回你不該砍的理由,你又無法接受94F 08/28 14:43
→ : 排列組合該砍的原因? 只要知道基本觀念與公式即可95F 08/28 14:43
→ : 排列組合活用的話根本送分題96F 08/28 14:44
→ : 弄一堆什麼正反上下顛倒的無聊題目 老師沒看詳解也不會97F 08/28 14:44
→ : 相似形也是一樣的概念98F 08/28 14:44
→ : 老師沒看詳解就不會是有點扯啦....
→ : 老師沒看詳解就不會是有點扯啦....
推 : 就我的心得，相似三角這些在簡化動力學的系統很有100F 08/28 14:45
推 : 剛才google了一下 嗯....真的用不到101F 08/28 14:45
→ : 通常老師看詳解也是怕自己做錯而已102F 08/28 14:45
→ : 用，還有後面的平面向量跟空間向量的觀念都可以用上103F 08/28 14:45
→ : ，所以不是沒有用，是你未來的學科用不用得到。
→ : ，所以不是沒有用，是你未來的學科用不用得到。
→ : 其實問題在於 學基本的東西就可以了 但我們考試很艱深105F 08/28 14:45
→ : 事實就是她很有用才會留到現在,尤其這跟國文文化那種東106F 08/28 14:46
→ : 西不同是基礎科學,全世界都教這些
→ : 西不同是基礎科學,全世界都教這些
→ : 某些學科用的到 不代表有必要學到鑽牛角尖108F 08/28 14:46
你這講到重點了。
用類比來看，把相似形學到鑽牛角尖，
就好比國文老師跑來跟你說，語文很重要，
所以一定要看古文觀止一樣。
→ : 說真的艱深也還好,總有不少人會阿109F 08/28 14:47
→ : 中學生學這麼艱深 除了考試難倒學生 我想不出有啥意義110F 08/28 14:47
其實艱深的主要都是學校考試、地區考試
真正大考都不會考那麼難，
補習班老師當了一陣子，真的覺得台灣的考試很病態，
以考倒學生為樂。
→ : 如果今天出的題目都是基本題大家寫完課本習作全會了111F 08/28 14:48
→ : 當然有不少人會啊 理科前10%就好了 總也有幾萬人會112F 08/28 14:48
→ : 最後就會變成沒有練到你的思考能力113F 08/28 14:48
你的想法我不反對，畢竟這樣看來你應該也是老師，
只是我的理念跟你不同，
我覺得「鑑別度」這件事從頭到尾都很奇怪，
講難聽一點，台灣所謂的鑑別度，不是在考你是否懂這個單元，
學校考試的型態更像是「硬要區分高下出來」
很多小孩學校上課認真聽，習作認真寫，結果考了6~70分，
我真的不懂這種試圖排除弱勢小孩的目的是什麼
※ 編輯: wangquanchi (118.160.41.195), 08/28/2017 14:50:07
推 : 拜託 排列組合就是在玩文字遊戲 媽的勒 埋一堆陷阱114F 08/28 14:48
推 : 其實我覺得應該更早依興趣分類組喇115F 08/28 14:48
→ : 真要吹毛求疵就是這些東西有些人未來完全用不到,但是116F 08/28 14:49
→ : 中學你能決定你未來的方向?大學生都一堆不知道要做什
→ : 中學你能決定你未來的方向?大學生都一堆不知道要做什
→ : 不止中學如此 連小學都一樣118F 08/28 14:49
→ : 麼了,還不都是照分數跟著潮流念上去119F 08/28 14:50
照分數念上去+1
滿羨慕能很早立定志向的人，
我覺得縱使是現在
我都對我的人生感到迷惘。
※ 編輯: wangquanchi (118.160.41.195), 08/28/2017 14:52:05
→ : 問題最大的在國文啦 我看小孩的數學練習本 詞不達意一堆120F 08/28 14:51
推 : 就像你說的有的人擅長有的人不擅長,鑑別度的用意就是121F 08/28 14:51
推 : 用正弦定理，餘弦定理，就可以全部破解了122F 08/28 14:51
→ : 題目都寫不清楚 數學科的課本 到底有沒國語科的review?123F 08/28 14:52
噓 : 簡單到我希望全都出這個....124F 08/28 14:52
從你的邏輯我也看得出來你想要怎樣的數學考試。
→ : 把他們區分出來,否則大學那些難題你要什麼時候教125F 08/28 14:52
噓 : 我建議課全部刪掉 留白話文英文跟加減乘除就好 剩下的126F 08/28 14:52
推 : 教育本來就是有錢人獲得更多資源 在不開心什麼呢127F 08/28 14:52
→ : 需要的人大學再學128F 08/28 14:52
→ : 立啥志向 國小國中高中就用書本把你時間塞滿 沒教你思考129F 08/28 14:52
→ : 買東西會加減乘除就夠了啊130F 08/28 14:53
我又不是說日常生活用不到=不該學。
我是說跟基礎知識用不到，國高中生何必學
文盲484？
※ 編輯: wangquanchi (118.160.41.195), 08/28/2017 14:53:53
→ : 說實話沒有考試升學制度,一流的大學絕對學費都高到一131F 08/28 14:53
→ : 般人都付不起
→ : 般人都付不起
→ : 99%的人都是對社會進步毫無貢獻 那不是可以去死了嗎133F 08/28 14:53
推 : 我也認同如果考到必須要強背公式才能算的就沒啥意義134F 08/28 14:53
推 : 不，我就是在說他是有需要的一個主題，因為跟很重要的三135F 08/28 14:54
→ : ，初中應該要教給孩子的是幾何分析的基礎。但是不136F 08/28 14:54
→ : 角函數有密切相關，深淺可以再討論137F 08/28 14:54
我懂你的意思，
只是不知道你還記不記得當初的考試題目，
我認為已經遠遠超過必要的範圍了。
推 : 所以考出來大家都90分好棒棒這樣比較好？138F 08/28 14:54
→ : 應該刪，因為幾何的分析對未來有可能進入理工領域139F 08/28 14:54
→ : 很明顯 不可能啊 大家還是庸庸碌碌的活著 等待強者出現140F 08/28 14:54
→ : 的人都很重要。141F 08/28 14:54
推 : 真的，應該把非歐幾何也加進去142F 08/28 14:54
※ 編輯: wangquanchi (118.160.41.195), 08/28/2017 14:55:34推 : 這麼簡單也不會，科科。143F 08/28 14:55
→ : 怎樣叫基礎知識，怎樣不叫基礎知識？144F 08/28 14:55
→ : 非歐幾何都來要衝蝦餃啦XD145F 08/28 14:55
推 : 至少未來如果你當理工人員/土木營造人員常常用到阿146F 08/28 14:55
噓 : .....你理化光的折射怎麼過的...裡面一堆相似形的概念....147F 08/28 14:56
噓 : 刪屁刪 幾何教的我還嫌太少148F 08/28 14:56
→ : 說實話到後來這些真的都變常識一樣的東西了,用的很自然149F 08/28 14:56
推 : 別迷惘了 人生就是以賺錢為目的 念書只是過程150F 08/28 14:56
→ : 中間的過程就是你要先越過那座山,第一步就是先放下你151F 08/28 14:57
→ : 的成見
→ : 的成見
→ : 而且那是少數純幾何的課程了，讓學生知道數學不是只有數字，153F 08/28 14:57
→ : 人生雖然不是只有賺錢為目的,但是你要知道錢的重要性154F 08/28 14:57
→ : 還有圖形（雖然高中幾乎沒有）155F 08/28 14:57
→ : 有啦高中物理很多圖形156F 08/28 14:58
推 : 其實說到底根本就是病態的考題問題…文言文也是一樣問題157F 08/28 14:58
像我一直不覺得文言文該刪，
我反而覺得文言文超重要，因為文言文用字精簡，學好文言文對於閱讀法律文字絕對
有幫助。
不過問題在於台灣的文言文教育太病態，考得也太獵奇。
→ : 數學則是以代數為重,但是座標軸計算與三角函數還是有幾158F 08/28 14:58
※ 編輯: wangquanchi (118.160.41.195), 08/28/2017 14:59:51→ : 何159F 08/28 14:59
→ : 那些病態的考題我國中的時候做得很開心= = 現在家教學生也做160F 08/28 14:59
推 : 你其他不選 選一個力學基礎161F 08/28 14:59
→ : 會出病態問題其實我覺得也還好,不就多人少人會而已162F 08/28 14:59
推 : 概算砍了沒? 根本是垃圾單元163F 08/28 14:59
→ : 得很開心。留給我們這些抖M學生一點追求的目標好嗎..164F 08/28 15:00
噓 : 不用背任何公式就能輕鬆寫的題目誰不愛 XD165F 08/28 15:00
推 : 完全同意166F 08/28 15:00
→ : 你不會大家都不會,看你佔前幾%167F 08/28 15:00
噓 : 就算不用光學的角度看 只要與等比例放大相關的領域 都和168F 08/28 15:00
→ : 國三時我們老師花了1/3的時間在這邊 結果基測才一題169F 08/28 15:00
→ : 相似形有關連 反而理化老師都會嫌數學老師相似形教太晚170F 08/28 15:01
推 : 事實上國高中的地區考試就都難的無意義171F 08/28 15:01
我當初高中的時候
理化模擬考滿分100分，每次都考40~50分，
結果學測理化滿分15級分，考14級，
當下真的覺得莫名其妙，到底是在模擬三小
→ : 我倒覺得有些人或家長從頭到尾追求的是分數的絕對值,172F 08/28 15:01
※ 編輯: wangquanchi (118.160.41.195), 08/28/2017 15:02:14推 : 像是材力 靜力 這單元都用得到 乖乖讀文組la173F 08/28 15:01
噓 : 沒能力就滾，工程多少用到相似原理174F 08/28 15:01
推 : 真的，這個學完後完全不知道能幹啥175F 08/28 15:01
→ : 前面有人說得很對 台灣的考試目的是在分高下176F 08/28 15:01
我一直不覺得考試就是考來分高下。
應該只是驗證你有沒有懂這個單元。
→ : 這種題目 有些真的叼到爆177F 08/28 15:01
→ : 而不是考你有沒有學會178F 08/28 15:01
→ : 比較病態XD,100分大家都100分,跟你考60分但是全班第一179F 08/28 15:01
→ : 價值是不同的
→ : 價值是不同的
→ : 我當年讀國中的時候已經沒考那麼刁了，近幾年教育就181F 08/28 15:02
→ : 如大家說的越來越輕鬆，學生的本分就是讀書考高分
→ : 的時代已經過去了
→ : 如大家說的越來越輕鬆，學生的本分就是讀書考高分
→ : 的時代已經過去了
→ : 嘛 我高中數學模擬考都 80~90 指考數甲就100184F 08/28 15:03
→ : 我到高三就覺得這些考是一點意義都沒有
→ : 我到高三就覺得這些考是一點意義都沒有
完全同意，
一直到現在，我都要跟家教學生說，
學校的考試平常心看待就好，大考根本不會考那麼難
※ 編輯: wangquanchi (118.160.41.195), 08/28/2017 15:04:21
→ : 考的曲折離奇浪費我時間有啥用186F 08/28 15:03
推 : 但是你考基測學測就是在分高下阿,還級分制187F 08/28 15:03
推 : 基礎教育本來就是要輕鬆 不讓學生感到太多壓力比較好188F 08/28 15:04
→ : 而且考難題並不代表說他沒有辦法判斷你會不會189F 08/28 15:04
推 : 教改一半問題在老師 一半問題在家長 學生就被玩死190F 08/28 15:04
家長問題一定比較大，
這是我從事教育工作以來的心得，
台北好多小孩都被父母逼得睡眠不足，真的很誇張。
※ 編輯: wangquanchi (118.160.41.195), 08/28/2017 15:05:23
→ : 考難題沒意義的點在 你會這種題目沒有用191F 08/28 15:05
→ : 你也不想想學生為什麼會有壓力,多半師長吧192F 08/28 15:05
→ : 這種題目重點在思考出解的過程193F 08/28 15:05
→ : 但現實上真的第一次面對會去想解答的學生太少
→ : 多的是靠其他途徑先得到解法 在直接套
→ : 但現實上真的第一次面對會去想解答的學生太少
→ : 多的是靠其他途徑先得到解法 在直接套
推 : 補習班才應該廢除 都在教一堆偷雞摸狗的方法196F 08/28 15:06
補習班絕對不可能廢除，
這是市場需求。
許多嘴上說要打擊補教業的專家學者，
自己的小孩補得比誰都誇張
望子成龍，望女成鳳這件事比你想像的還有魔力。
→ : 也就是 這種題目是應該上課拿來教人的197F 08/28 15:06
→ : 而不是考試拿來考你有沒有背過的
※ 編輯: wangquanchi (118.160.41.195), 08/28/2017 15:07:53→ : 而不是考試拿來考你有沒有背過的
推 : 真的,大部分的人解題都是靠做習題,而不是自己舉一反三199F 08/28 15:06
噓 : XDDDDDD沒用過一定是文組 我沒有要反串或戰的意思但是200F 08/28 15:07
→ : 是事實
→ : 是事實
→ : 教育該教的 不是題目的解法 而是如何"思考"出解法202F 08/28 15:07
→ : 這才是之後大學以上真正在用的東西..
→ : 這才是之後大學以上真正在用的東西..
→ : 其實教數學最重要的是,要讓學生有自行解題的能力204F 08/28 15:07
→ : 高中數學大概高二就透徹了 靠定理開始就能解決一切205F 08/28 15:08
→ : 千萬不要靠做習題來做數學...其他學科是這樣唯獨數學206F 08/28 15:09
→ : 跟物理不是
→ : 跟物理不是
→ : 作習題當然是有用的 只是你要複製思考 不是複製解法208F 08/28 15:09
→ : 解一個難題重要的不是答案也不是計算過程,是你思考出209F 08/28 15:10
→ : 答案的過程
→ : 答案的過程
→ : 這是我所有數學裡考最好的單元別刪啊啊 （我文組211F 08/28 15:10
→ : 習題是拿練熟悉計算用的,當然不是不用做212F 08/28 15:10
推 : 想到一堆補習班題目幾萬題然後說大考命中率100%就想213F 08/28 15:10
→ : 笑
→ : 笑
→ : 補習班很多只會教公式/速解真的該刪了215F 08/28 15:11
推 : 不求甚解就是台灣教育最大的敗筆 這就是這樣算背起來216F 08/28 15:12
推 : 不過很多大型補習班都是如此,真要望子成龍找個專業的家217F 08/28 15:13
→ : 教比較實在,你還能在旁邊監課
→ : 教比較實在,你還能在旁邊監課
推 : 但是幾何不就是從這邊出發的嗎219F 08/28 15:15
推 : 但是補習班就是填鴨讓學生能考高分啊220F 08/28 15:15
→ : 然後很現實的是大家都只看考出來的分數 至於到底有沒
→ : 有學通
→ : 然後很現實的是大家都只看考出來的分數 至於到底有沒
→ : 有學通
※ 編輯: wangquanchi (118.160.41.195), 08/28/2017 15:16:49
推 : 幾何不學這個 那要學啥 圖形在數學也很重要的捏223F 08/28 15:16
推 : 簡單來說大家都想要速成,但是這是有問題的方法224F 08/28 15:17
推 : 1.這是國中的 不是高中的225F 08/28 15:17
→ : 2.這是幾何入門 其實很重要
→ : 但問題在'考太難、太多'
→ : 相似形的重點在於運用數學語言 而非解題
→ : 2.這是幾何入門 其實很重要
→ : 但問題在'考太難、太多'
→ : 相似形的重點在於運用數學語言 而非解題
推 : 你覺得沒有用大概是因為你是學解法而不是學思考解題的229F 08/28 15:19
→ : 方法
→ : 方法
→ : 重點是過程 而非答案--要學會一步步證明 把語言說清楚231F 08/28 15:19
→ : 這段幾何過程其實上手了會覺得十分有趣又容易拿高分232F 08/28 15:19
→ : 3.重申: 數學是語言233F 08/28 15:20
→ : 當初數學老師喜歡每個禮拜丟8個難題,幾何證明我每題都234F 08/28 15:20
→ : 想她2小時XD
→ : 想她2小時XD
噓 : 幾何都不懂你怎麼解力學題目 你用不到不代表它沒用236F 08/28 15:21
→ : 不僅僅是語言吧,當然它全球通用但是也試練邏輯思考237F 08/28 15:21
→ : 可能只是你沒用238F 08/28 15:21
→ : 輔助線怎麼畫牽扯到你對數學的"感覺"239F 08/28 15:22
噓 : 這麼簡單的東西= =240F 08/28 15:25
推 : 小時候用直覺可以解九成241F 08/28 15:26
噓 : 我也覺得算難，相似形真的難的題目非常多，不是一兩步求242F 08/28 15:30
→ : 解的
→ : 解的
推 : 已經算很簡單的東西，還沒辦法在這裡撿到分數，我也是黑244F 08/28 15:33
→ : 人問號…
→ : 人問號…
推 : 我也覺得這章超廢246F 08/28 15:37
推 : 是AA相似247F 08/28 15:37
噓 : 智商低哭哭喔248F 08/28 15:41
推 : 有些問題靠相似三角形概念可以很簡單解出249F 08/28 15:44
→ : 用三角函數反而難
→ : 例如：面積固定為1的等腰三角形，腰上的中線最短是多
→ : 少？
→ : 用三角函數反而難
→ : 例如：面積固定為1的等腰三角形，腰上的中線最短是多
→ : 少？
→ : 我覺得很簡單欸 重點是都有圖 超愛253F 08/28 15:46
推 : 這算很簡單的阿...可以靠圖輔助，像機率有時要解釋就超抽254F 08/28 15:48
→ : 象
→ : 象
推 : 非常同意 這個單元到大學微積分一點屁用都沒有 寧願多257F 08/28 16:13
→ : 加一點抽象思考的訓練
→ : 加一點抽象思考的訓練
推 : 白癡 要刪也是刪排列組合吧 本人二類259F 08/28 16:27
推 : 可是大學微積分作題目有用到欸260F 08/28 16:28
推 : 我高中國文老師根本是廢到比渣還不如，幸好他今年終261F 08/28 16:30
→ : 於退休了！國文課太多真的沒意義
→ : 於退休了！國文課太多真的沒意義
→ : 你遇到的老師太廢了吧 我任何單元都喜歡現場解 讓學生看到263F 08/28 16:39
→ : 我的思考方式 相似是幾何的基礎 怎樣都不會是第一個刪
→ : 我的思考方式 相似是幾何的基礎 怎樣都不會是第一個刪
→ : 如果照你這樣講，虛數也可以砍了，現實用不到265F 08/28 16:52
→ : 相似三角形砍，向量也可以砍了，還內積什麼的
→ : 簡單講就是你討厭相似三角形
→ : 還有LOL不會讓你期中期末考過，懂？
→ : 相似三角形砍，向量也可以砍了，還內積什麼的
→ : 簡單講就是你討厭相似三角形
→ : 還有LOL不會讓你期中期末考過，懂？
噓 : 數學本來就是訓練思考269F 08/28 17:05
→ : 這是歐幾里得幾何 很有意思的
→ : 這是歐幾里得幾何 很有意思的
噓 : 國高中就在點技能啊 沒用到就只是技能樹沒點到後面而已271F 08/28 17:33
噓 : 幾何思考、邏輯很好的訓練272F 08/28 18:11
→ : 工程上很實用啊273F 08/28 19:06
推 : 輔助線要會教才行...不會教的看到都傻眼怎麼想的274F 08/28 19:15
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