※ 本文轉寄自 ptt.cc 更新時間: 2020-09-04 05:18:04
看板 BabyMother
作者 標題 Re: [寶寶] 私幼公幼對未來影響
時間 Thu Sep 3 15:13:01 2020
跟以前的學習量來看 現在的小孩真的頗可憐
所以用自己過去的經驗來判斷小孩的學習需求也許也不太準
但對於學習態度與環境的需求我相信是不會變的
我自己就是推文中講到的那種
幼稚園預先學到一些東西 上了小學之後自我感覺良好的
在小學的第一次月考拿到了好成績然後就整個飛起來
之後就一路爛到小五才開竅
高中再翻盤一次變回課業落後的那群 又變成符合推文中的自卑XD
再一路爛到大學差點被21
結果我現在在教近代物理和半導體物理XDDD
一整個就是無論先學還是少學了多少
最後還是在學習的過程中培養出來的特質才決定一切的最佳範例XD
除非你覺得你的孩子就是要走菁英教育
那種 "我管他的學習態度是什麼 反正先給我填進去就對了！" 的態度
不然我覺得
其實在上學的過程中培養出什麼樣的學習態度才是真的影響未來學習力的關鍵
而這個學習的態度 無論是公幼、私幼還是才藝班能影響的都不多
最大的部分還是在回家之後的環境把孩子培養成什麼樣的人
說的現實一點 你現在擔心沒念私幼很多東西跟不上
那上小學之後要不要擔心很多人已經先修中高年級課程？
中高年級之後要不要擔心很多人已經先修國中課程？
國三要不要擔心很多補習班已經先修高一數理？
高二高三要不要擔心很多人可以到大學實驗室做科展？
上大學之後要不要擔心很多人可以出國鍍金？
然後 最後你發現對面的香港
不要說ㄅㄆㄇ 幼稚園的小孩就會寫一堆國字
你擔心了20年結果還是一開始就輸在起跑點 有沒有很崩潰？
我自己的想法是 年齡越小的孩子的學習能力越強
私幼能先修的學科內容 其實對小孩而言是很容易就可以吸收的
另一方面 這些東西的難度對於家長而言其實也是很低的
在家長的輔助下 孩子其實是可以很快跟上的
不相信嗎？ 我舉個例子
我家少爺目前2Y4M ㄅㄆㄇ完全不會念 數字頂多數1~10還斷斷續續
但他會背週期表上原子序1-30的元素 會講相對論的三大重點
然後最近爸爸的惡搞是帶他一起念木蘭詩和琵琶行 到目前為止還真的念的不賴
(是真的詩 不是GG復GG木蘭當馬騎那種 也不是猶抱琵琶半遮__那種...)
我沒有想要他先學會些什麼東西 我只是覺得跟他講這些東西很好玩
覺得與其去讀三字經弟子規那種垃圾不如跟他爸一起讀這些鬼東西
公幼跟私幼除了學習內容外 最具體的差異是在時間
一個給父母喘息 緩衝 甚至是偷懶的時間
如果時間上真的無法配合 那就沒什麼好說的
如果有時間 我自己是希望小孩去接觸一些框架以外的世界
我無法保證這樣對我的孩子是否比較好
但除非孩子自己提出要求 不然我是希望他能學得更自由一些
只能說是為父的私心吧XD
※ 引述《stella1023 (盼盼)》之銘言：
: 雖然寶寶才一歲多
: 但面臨要提早卡位幼幼班
: 媽媽進入兩難選擇
: 家人的小孩都是唸公幼
: 學校老師跟環境也真的不錯
: 確實老師的態度才是最重要
: 但真的就是快樂學習
: 而且也許要另外上加強班？
: 且公幼時間對未來不好配合
: 很多人都說：當然要唸私幼
: 不然很多東西跟不上
: 學的也很少...
: 假如唸了又轉學
: 這樣也要重新再適應
: 想問問唸私幼公幼的媽媽們
: 孩子上了國小後
: 他們在幼兒園所學
: 真的對未來學習力有影響？
: 假如小一有影響
: 再大真的也會有落差嗎？
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 49.216.49.154 (臺灣)
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※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/BabyMother/M.1599117185.A.FEB.html
※ 同主題文章:
09-03 12:28 ■ [寶寶] 私幼公幼對未來影響
● 09-03 15:13 ■ Re: [寶寶] 私幼公幼對未來影響
09-05 13:07 ■ Re: [寶寶] 私幼公幼對未來影響
※ 編輯: He (49.216.49.154 臺灣), 09/03/2020 15:14:27
※ 編輯: He (49.216.49.154 臺灣), 09/03/2020 15:55:10
反正這個階段好玩就好 怎麼背倒是沒差 熟練之後哪天說不定他自己就倒著念了XD
我在講週期表的上一句才剛說我家少爺不會ㄅㄆㄇ
1~10也數的不是很好 三字經和弟子規當然完全講不出來
但他會講部分的週期表和物理概念
這是因為我覺得後者比較好玩 所以時常跟他講 他自然記得
我很清楚無論是ㄅㄆㄇ、123、ABC、人之初、銅鋰鋅還是光速恆定
對於他而言只不過是一連串有序的字詞罷了
這在我眼裡只不過代表幼兒的記憶能力很強
你讓他浸潤在那個環境 他就而久之自然就會記得
記得不代表懂 不代表會用 不代表以後不會忘記
無論你把他送去哪一個幼稚園和才藝班 學哪一個東西都有可能發生
部分的人用成人的觀點覺得是一種炫耀
所以到底是我在炫耀 還是這些人自己心裡就覺得銅鋰鋅比較厲害呢？
還是部分的人潛意識裡的自卑感造成自己就愛用帶刺的立場去看事情呢？
我只能說 一件事情永遠都會有不同的解讀方式
我常常跟學生說 每個人看事情的角度都不一樣
這要嘛就是你的表達方式就是會讓別人有這種感覺
或是對方自己常常這樣做 所以他覺得其他人也會如此
如果我想表達的意思 大部分的人都解讀成另外一種含意
那我會覺得是我的問題 我要再加強自己的陳述方式
但如果反過來 那我只會覺得是對方自己的人格特質和成長經歷造成的
簡單的說就是你要做這種解讀是你家的事 我管不著
就像我也可以解讀是部分的人自己的自卑感造成的一樣
至於週期表到底有沒有用 三字經有沒有比較垃圾？
這不就是見仁見智的問題 我有我的想法 其他人有他們的看法
我可以覺得三字經是垃圾 當然其他人也可以覺得週期表是棋盤或是綠豆糕毫無助益
我也說了這就是我的私心
任何人在教育方面都會有私心 而且多少都會被經驗所影響
你跟我說自己是完全沒有偏見的 我會跟你說講人話不要講幹話
所以 是的 我讓我家少爺習慣這些東西當然是滿足我的心
因為我比較喜歡科學和罵人用的三字經 而後者不適合他目前的年齡
基本上他可以講任何有序的詞彙出來我都會感到高興與滿足
對於我而言 跟他說這些除了我喜歡之外 也是因為我就比較擅長這些東西
跟他講這個我可以扯很久 而且會比講其他的事情有耐心
所以我講得開心 他聽得背得開心 然後我聽了也開心 這有什麼不好？
有人覺得讓小孩背這個是因為大人想要炫耀
那我還是那個老問題 到底是我真的想要炫耀？
還是刻板印象讓你覺得大人這樣做就是想要炫耀
還是其實想炫耀的是你自己？
而現在背這些東西 長大會不會有用？
我自己的看法當然是寧可他接受科普教育也不要接受那些內容似是而非的經文
雖然我現在覺得投資理財的概念比起科普有過之而無不及
但無奈為父的是個投資白痴 所也我也只能就我能力所及的範圍營造環境
另一方面 我自己在教學上看到的就是幼年時的記憶是可以停留非常久的
所以很高比例的學生都能跟你講兩句三字經 無論是跟孝順媽媽還是猥褻媽媽的那種
但是真的有在使用與實踐 真的對求學、工作甚至生活有所助益嗎？
真的讓他們變成更好的人了嗎？
我幾乎每學期都會在課堂上問學生這樣的問題 而得到的答案幾乎都是否定的
讓學生選擇 無論兒時是否理解
你希望年紀漸長之後 留在你記憶中的是經文還是物理定律
做出選擇的學生都是選後者
所以從我的個人喜好、邏輯推理和教案上得到的回饋
告訴我也許我可以嘗試另外一種教育的內容
就算不會比較好 但至少這些內容不是什麼傷風敗俗的東西
除非他會因為不會背三字經而被幼稚園的老師同學排擠
否則理論上對我的孩子應該不會造成什麼負面的影響
以上
除了跟生活安全有關的內容之外，
無論背什麼東西，當下都是沒有意義啦。
我個人覺得弟子規是垃圾那是因為我個人不喜歡他倡導的內容，
我希望在我的小孩有能力辨析其內容之前，盡可能的不要接觸。
這是我的喜好，我的私心。
當然其他人也可以因為自己的私心覺得某些內容沒有意義，
但如果這些人是認為有其它內容比較有意義的話，
我就會好奇他們的標準。
有些人覺得是ㄅㄆㄇ和九九乘法，因為很快就可以用到，
那我就會好奇他們會不會教導小孩不要短視近利？
有些人覺得是ABC，因為總有一天會需要，
那也會讓我好奇，所以他以後會規定小孩不準接觸自然科學，
所以現在記憶這些東西沒有意義？
不然我真的很難想出一個對於這個年齡的小孩來講
特別有意義的記憶內容@@
※ 編輯: He (49.216.49.154 臺灣), 09/04/2020 03:55:48
--
推 : 推1F 09/03 15:34
推 : 推木蘭當馬騎2F 09/03 15:44
推 : 多跟爸媽相處少用3C是無價的，其他都還好3F 09/03 15:46
→ : 我表妹小時候一口好台語，長大回美國台語也忘光
→ : 同理，小時後讀雙語之類，影響大概沒這麼大
→ : 我表妹小時候一口好台語，長大回美國台語也忘光
→ : 同理，小時後讀雙語之類，影響大概沒這麼大
推 : 推你的念弟子經不如念元素表！哈~~~6F 09/03 15:50
推 : 三字經弟子規戳中我的笑點，我也是盡量希望增加生7F 09/03 15:51
→ : 活知識，研究小強觀察昆蟲之類的。
推觀查昆蟲 我家本來住在低處的蜘蛛被少爺騷擾到搬家去天花板惹Q皿Q→ : 活知識，研究小強觀察昆蟲之類的。
※ 編輯: He (49.216.49.154 臺灣), 09/03/2020 15:55:10
推 : 背元素表比背什麼三字經有用多了9F 09/03 15:54
推 : 推！真的還不如唸元素表！10F 09/03 15:57
推 : 推 歡樂的童年無價11F 09/03 15:58
推 : 推！家庭教育跟父母陪伴才是重點12F 09/03 16:00
推 : 推13F 09/03 16:19
推 : 推14F 09/03 16:23
推 : 家庭教育跟父母陪伴才是重點這部份給推15F 09/03 16:25
推 : 我先生應該跟你風格很像，我們的朋友老問我們的孩子16F 09/03 16:30
→ : 是不是已經會開根號了= =
→ : 是不是已經會開根號了= =
推 : 木蘭詩跟琵琶行還不賴喔，我上回不自覺唸三字經，18F 09/03 16:31
→ : 我女兒跟著唸，然後她就自然而然自己唸出來了。下
→ : 次試試你說的，看她有沒有興趣跟著唸~
→ : 哈，週期表順著唸嗎？我現在記得到是1A族跟2A族 @@
我教少爺時是順著念沒錯 但單純只是覺得1A~8A他應該還處理不了→ : 我女兒跟著唸，然後她就自然而然自己唸出來了。下
→ : 次試試你說的，看她有沒有興趣跟著唸~
→ : 哈，週期表順著唸嗎？我現在記得到是1A族跟2A族 @@
反正這個階段好玩就好 怎麼背倒是沒差 熟練之後哪天說不定他自己就倒著念了XD
推 : 推這篇22F 09/03 16:41
推 : 我的想法跟你很像，但我覺得家長本身也要穩住腳步，23F 09/03 16:54
→ : 別被週遭的潮流拉走，這對我來說有點難。因為當身
→ : 邊的家長都拚命送孩子走菁英教育時，我雖然(目前還
→ : 是)堅持自己的理念，但不免會問自己「會不會自己才
→ : 是錯的呢？」所謂關心則亂就是這樣吧！話說我也想送
→ : 公幼，但時間上不允許，只能送私幼，結果發現要同
→ : 時滿足不填鴨、不教注音英語、、不精熟訓練、不讀經
→ : 的私幼幾乎是空集合啊哈哈哈(淚)。
※ 編輯: He (49.216.49.154 臺灣), 09/03/2020 17:17:13→ : 別被週遭的潮流拉走，這對我來說有點難。因為當身
→ : 邊的家長都拚命送孩子走菁英教育時，我雖然(目前還
→ : 是)堅持自己的理念，但不免會問自己「會不會自己才
→ : 是錯的呢？」所謂關心則亂就是這樣吧！話說我也想送
→ : 公幼，但時間上不允許，只能送私幼，結果發現要同
→ : 時滿足不填鴨、不教注音英語、、不精熟訓練、不讀經
→ : 的私幼幾乎是空集合啊哈哈哈(淚)。
推 : 嗯，看完這篇，那幼稚園還是快快樂樂的就好31F 09/03 17:22
推 : 我的幼兒園也有背弟子規跟讀經.但他們其他活動也很32F 09/03 17:26
→ : 多還有戶外活動，所以我就轉念把讀經這種東西當成
→ : 手指謠或兒歌，在家不複習他想背就背不背也沒差，
→ : 當訓練記憶力，當然也得看校風，那種填鴨高壓式的
→ : 當初就不會送去了:)
→ : 多還有戶外活動，所以我就轉念把讀經這種東西當成
→ : 手指謠或兒歌，在家不複習他想背就背不背也沒差，
→ : 當訓練記憶力，當然也得看校風，那種填鴨高壓式的
→ : 當初就不會送去了:)
推 : 樓樓上where大 那可以考慮蒙氏或那種森林幼兒園37F 09/03 17:32
推 : 謝謝s大，我們這邊沒有森林幼兒園，之前在考慮蒙式(38F 09/03 18:02
→ : 目前也在蒙式托嬰)，但這裡的園所總有些讓人有疑慮
→ : 的地方，真是兩難。
→ : 我可能會退一步讓他去那種模擬母語環境、有很多自主
→ : 學習時間的雙語學校吧(無奈)
→ : 目前也在蒙式托嬰)，但這裡的園所總有些讓人有疑慮
→ : 的地方，真是兩難。
→ : 我可能會退一步讓他去那種模擬母語環境、有很多自主
→ : 學習時間的雙語學校吧(無奈)
推 : 私幼有讀經，雖不喜歡但我覺得小孩多接觸東西也不壞43F 09/03 18:11
→ : 。我也有朋友的小孩直接送讀經幼稚園呢，父母的選
→ : 擇罷了
→ : 。我也有朋友的小孩直接送讀經幼稚園呢，父母的選
→ : 擇罷了
→ : 對啊，就只是父母個人的選擇罷了。但因我是這領域專46F 09/03 18:44
→ : 業，我們自己知道那不是好東西，所以才會事先篩選
→ : 掉。
→ : 業，我們自己知道那不是好東西，所以才會事先篩選
→ : 掉。
→ : 後半段讓整篇重點糊掉 變成炫耀而已 背詩跟週期表跟49F 09/03 19:03
→ : 背弟子規一樣毫無意義
→ : 背弟子規一樣毫無意義
推 : 同樓上51F 09/03 20:35
推 : 當媽媽當到相對論是什麼都完全忘記了 還去google52F 09/03 20:57
→ : 前面講得不錯，後面背週期表講相對論背詩那些跟妳前53F 09/03 21:01
→ : 面唾棄的弟子規三字經是一樣的效果—滿足大人炫耀
→ : 的心而已
這其實是一件很弔詭的事情→ : 面唾棄的弟子規三字經是一樣的效果—滿足大人炫耀
→ : 的心而已
我在講週期表的上一句才剛說我家少爺不會ㄅㄆㄇ
1~10也數的不是很好 三字經和弟子規當然完全講不出來
但他會講部分的週期表和物理概念
這是因為我覺得後者比較好玩 所以時常跟他講 他自然記得
我很清楚無論是ㄅㄆㄇ、123、ABC、人之初、銅鋰鋅還是光速恆定
對於他而言只不過是一連串有序的字詞罷了
這在我眼裡只不過代表幼兒的記憶能力很強
你讓他浸潤在那個環境 他就而久之自然就會記得
記得不代表懂 不代表會用 不代表以後不會忘記
無論你把他送去哪一個幼稚園和才藝班 學哪一個東西都有可能發生
部分的人用成人的觀點覺得是一種炫耀
所以到底是我在炫耀 還是這些人自己心裡就覺得銅鋰鋅比較厲害呢？
還是部分的人潛意識裡的自卑感造成自己就愛用帶刺的立場去看事情呢？
我只能說 一件事情永遠都會有不同的解讀方式
我常常跟學生說 每個人看事情的角度都不一樣
這要嘛就是你的表達方式就是會讓別人有這種感覺
或是對方自己常常這樣做 所以他覺得其他人也會如此
如果我想表達的意思 大部分的人都解讀成另外一種含意
那我會覺得是我的問題 我要再加強自己的陳述方式
但如果反過來 那我只會覺得是對方自己的人格特質和成長經歷造成的
簡單的說就是你要做這種解讀是你家的事 我管不著
就像我也可以解讀是部分的人自己的自卑感造成的一樣
至於週期表到底有沒有用 三字經有沒有比較垃圾？
這不就是見仁見智的問題 我有我的想法 其他人有他們的看法
我可以覺得三字經是垃圾 當然其他人也可以覺得週期表是棋盤或是綠豆糕毫無助益
我也說了這就是我的私心
任何人在教育方面都會有私心 而且多少都會被經驗所影響
你跟我說自己是完全沒有偏見的 我會跟你說講人話不要講幹話
所以 是的 我讓我家少爺習慣這些東西當然是滿足我的心
因為我比較喜歡科學和罵人用的三字經 而後者不適合他目前的年齡
基本上他可以講任何有序的詞彙出來我都會感到高興與滿足
對於我而言 跟他說這些除了我喜歡之外 也是因為我就比較擅長這些東西
跟他講這個我可以扯很久 而且會比講其他的事情有耐心
所以我講得開心 他聽得背得開心 然後我聽了也開心 這有什麼不好？
有人覺得讓小孩背這個是因為大人想要炫耀
那我還是那個老問題 到底是我真的想要炫耀？
還是刻板印象讓你覺得大人這樣做就是想要炫耀
還是其實想炫耀的是你自己？
而現在背這些東西 長大會不會有用？
我自己的看法當然是寧可他接受科普教育也不要接受那些內容似是而非的經文
雖然我現在覺得投資理財的概念比起科普有過之而無不及
但無奈為父的是個投資白痴 所也我也只能就我能力所及的範圍營造環境
另一方面 我自己在教學上看到的就是幼年時的記憶是可以停留非常久的
所以很高比例的學生都能跟你講兩句三字經 無論是跟孝順媽媽還是猥褻媽媽的那種
但是真的有在使用與實踐 真的對求學、工作甚至生活有所助益嗎？
真的讓他們變成更好的人了嗎？
我幾乎每學期都會在課堂上問學生這樣的問題 而得到的答案幾乎都是否定的
讓學生選擇 無論兒時是否理解
你希望年紀漸長之後 留在你記憶中的是經文還是物理定律
做出選擇的學生都是選後者
所以從我的個人喜好、邏輯推理和教案上得到的回饋
告訴我也許我可以嘗試另外一種教育的內容
就算不會比較好 但至少這些內容不是什麼傷風敗俗的東西
除非他會因為不會背三字經而被幼稚園的老師同學排擠
否則理論上對我的孩子應該不會造成什麼負面的影響
以上
推 : 推56F 09/03 21:07
噓 : 弟子規是三小垃圾 清朝八股啟蒙文還拿到現代念喔57F 09/03 21:36
推 : 弟子規那種科舉不中一肚子酸氣的秀才寫的垃圾被拿來58F 09/03 22:02
→ : 跟週期表比…唉，門得列夫會哭
※ 編輯: He (49.216.49.154 臺灣), 09/03/2020 22:22:56→ : 跟週期表比…唉，門得列夫會哭
推 : 送公私立有時候也跟距離遠近有關，也不是想進就進的60F 09/04 00:23
→ : 去。但我覺得去幼兒園基本上小孩應該都屬在遊戲中學
→ : 習，對他們來說應該是沒甚麼差。只是我真的還蠻不喜
→ : 歡幼兒園回家就有作業要寫的那種。
→ : 去。但我覺得去幼兒園基本上小孩應該都屬在遊戲中學
→ : 習，對他們來說應該是沒甚麼差。只是我真的還蠻不喜
→ : 歡幼兒園回家就有作業要寫的那種。
推 : 背元素表是沒意義 但弟子規是不折不扣的垃圾 學那64F 09/04 03:17
→ : 種東西根本糟蹋自己 相較之下 背無意義的好多了
我個人是認為對於2-3歲的小孩來講，→ : 種東西根本糟蹋自己 相較之下 背無意義的好多了
除了跟生活安全有關的內容之外，
無論背什麼東西，當下都是沒有意義啦。
我個人覺得弟子規是垃圾那是因為我個人不喜歡他倡導的內容，
我希望在我的小孩有能力辨析其內容之前，盡可能的不要接觸。
這是我的喜好，我的私心。
當然其他人也可以因為自己的私心覺得某些內容沒有意義，
但如果這些人是認為有其它內容比較有意義的話，
我就會好奇他們的標準。
有些人覺得是ㄅㄆㄇ和九九乘法，因為很快就可以用到，
那我就會好奇他們會不會教導小孩不要短視近利？
有些人覺得是ABC，因為總有一天會需要，
那也會讓我好奇，所以他以後會規定小孩不準接觸自然科學，
所以現在記憶這些東西沒有意義？
不然我真的很難想出一個對於這個年齡的小孩來講
特別有意義的記憶內容@@
※ 編輯: He (49.216.49.154 臺灣), 09/04/2020 03:55:48
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