※ 編輯: djboy (180.176.52.147 臺灣), 07/05/2023 01:03:15

        你可能沒有仔細看我的文章。

        我的比較對象一直都是 公立五虎之金華/龍門，因為我女兒讀的古亭國小，

      一半是讀金華，一半是讀龍門，很少數讀中正與螢橋。

        如果我女兒不讀再興，就是去讀龍門。

        我就是確認某些學生會去讀龍門，所以死命把孩子送去再興。





        YES，因為我們的學者多數都是留美的，而且連續2任總統也是留美，而美國

      至今仍然是世界最強大的國家。

        但是，他們沒有搞清楚，美國的強大 與 美國的教育 是否有正相關。以我來

      看，是毫無正相關的，無論從推論或是實際的美國教育測量結果。

        更麻煩的是，因為教育改革是要慢慢來，還有與社會文化背景有關。

      因此現在高中生就遇到二套制度都要處理，整個負擔變成以往的1.5倍以上。



        去年教育部的御用學者還拿資料證明，清寒子弟在申請制度上沒有劣勢。

      看到那個違背全世界主流觀合與統計資料的論文，大家真的嚇死。

        今年又有人PO文，我就認真看了一下，發現那資料根本就有問題，不然就是

      制度上有問題。

        https://flipedu.parenting.com.tw/article/007487

        我的回應：

        這份資料最特別的地方，在於做出了一個違背世界常理的結論。如果只差

      個上下3%，還可以算是「沒影響」或是「統計誤差」，但是達到 15%時，那

      己經是有明顯差距。 就資料結果來說，有些地方實在太特殊了，

      像是： (a) 2018/2020 的頂大一階錄取率，中低或低收入戶的錄率取高於一

                 般生。

             (b) 2016/2017 的頂大二階錄取率，中低收入戶的錄率取高於一般

                 生達 30 %，低收入戶則高了20%，堪稱奇蹟。

              (c) 2020年，頂大錄取率於中低或低收入戶，也是高於一般人 10%。

              (d) 回到全體錄取率，「一般生 VS (中)低收入戶」 的一階錄取率的

                  差距，從2014年的10%減少到2020年的3-4%。

      以上種種不合理之處，實在是需要一個解釋。 所以，假設不去研究統計方法的問

      題，那就只剩下解釋。 我想的到4個解釋為：

        (1) 學生面：倖存者偏差理論。就是能夠在學測上通過一階，應該都是自

            動自發級的人中龍鳳。BUT~~ 暨然是人中龍鳳，比例就應該很少。 現在

            的結果，(中)低收入戶不但是比例接近一般生，甚至頂大端還超過一般

            生，連一階都還會贏。 這種情況，讓我想到以下第(2)點。

        (2)假的(中)低收入戶：這是最能解釋此一現象的解釋，但是沒有任何證據。

           因為要刻意去搞中低收入戶資格，表示家裡真的對教育比較認真，甚至要

           靠些關係。 因為中低收入戶的人數約4000人，會做這種事的人應該也

           不多。 重申一次，第(2)點純為猜想，毫無根據。

        (3) 真正的弱勢，是無法申請到中低收入戶的一般生中的弱勢家庭：這個

            其實之前就有討論到，在城市邊緣有房子，但是收入很低的人，會比真

            正的中低收入戶更弱勢。

        (4) 教授的心態：聽到中低收入戶時，想說：「就給各機會吧，20個名額

            拿1個出來，而且程度也沒有差很多」。

※ 編輯: djboy (1.162.116.42 臺灣), 07/05/2023 10:28:47


        YES，你說的完全正確。

        現在成年人了，還是一堆人在比車比房比工作比收入比包包比孩子，這原本就是

      人類的天性。

        今年再興的國外暑期旅遊，23萬/23天，班上2人參加。我可以看的出來，女兒

      是有想去的，但是老爸我不爭氣。我小學時也是有在比 鉛筆盒面數 之類。聽說

      男生有買所有遊戲的SKIN，這個也可以比。

        我會那樣子寫，主要過去看過無數次「私立小學同儕物質比較很嚴重」，只是

      目前個人經驗與同學討論+孩子經驗，其實真的還好。

        我真的很好奇，那些覺得私立攀比嚴重的人，他有沒有讀過私立？還是幻想？

      或是他自己想讀而沒有讀到所以在計較。


        私校在108課綱下的高中時期的幫助，可是比公立有力太多了。

        除了主動安排各種營隊、找教授(校友)來面試、提早訓練小論文的寫作、提供

      完整素材等等，都不是公立可以比的。這些項目，公立都要自己來，辛苦爸媽

      而己。

        不過因為我女兒還沒有讀到高中，我僅知道部份；等過幾年有念過再來談吧。




        令堂真是捨得啊~~~ 要好好謝謝她。


        延平 VS 復興 的話，我優先推復興就是。但是復興比延平難考。

        小學插班可以靠關係排隊，我上面說的 靜心/再興 也是可以考慮，小學

      進去會比較輕鬆。



        要讓小孩去世界闖，總是要給他基本能力與工具，像是 英文。

        我們現在討論的，就是「如何讓孩子具備足夠的能力」這件事。

        舉例來說說啦，你只讀公立國小，有想過現在公立國小的英文簡單到什麼

      地步？都教過去試與詢問句，竟然完全沒有回家復習。然後國家還推啥鬼

      雙語政策，現在被證明是不可行。最後國中竟然為了本土語言去砍英文語。

        你要給孩子英文這項能力，可以去補習，也可以選擇私小。這就是本文

      討論的意義。

        (細節可以去上面FB的12年國教社團，我都有寫遇到的狀況，就不重貼了)




        基本上是的。

        私校對中階段的學生幫助最大，有機會就上頂大，不然也可以守個中字輩。

        還有一種人：我 XD。我這種懶人，國高中都不補習而在打電動，私校就無止

      境的測驗卷與考試，讓我上了台大。




        在上面寰宇教育的新版影片，就有提到這件事。強迫孩子去高於其能力的環境

      讀書，會造成自信心不足，最後更讀不下去。這種事情，其實在公立學校也是會

      發生的，或是讀到高中才發現自己沒有這個能力念高中考大學。

        我舉個正面的例子。我國中同學成績為 43/45名，後來上了某工專。第一次考

      試時，因為住校無聊就認真讀了點書，發現竟然全班第一。從此開啟了他的讀書

      生涯，最後插大後研究所上 中央電機。

        私立中學 不是萬解，他只是一個選項，優缺點請慎思。




        是的。

        基本上，我就是！！

        私立的真正精華在於 管理制度、老師 與 同儕，成績只是理由之一而己。




        國小也一樣。

        通常學生會轉學，就讓新學校的新老師去處理，然後發生事情後再轉。




  私立七雄：薇閣、延平、復興、再興、靜心、東山、南山

  公立八星：中正、敦化、金華、龍門、介壽、麗山、石牌、仁愛

※ 編輯: djboy (1.162.116.42 臺灣), 07/05/2023 14:27:30

        嘿嘿嘿，嘿嘿嘿~~~

        那2家校長有很認真的一直往前走啊



        請參考新版的寰宇教育影片，裡面有講到這件事。

        教育部長期下來是要解決公立明星高中，讓所有高中平等；基本上我也支持這項

      政策。

        現在少子化下，升學率 是沒有意義的，前三或是建北才是重點。

        就像大學，大家都只看 頂大、台大醫、醫牙、電資 等。


※ 編輯: djboy (1.162.116.42 臺灣), 07/05/2023 15:49:03

        私立國高中的「超前進度」和小學那種「先修」是不同的概念。

        因為現在國三下5月就要會考(那是另外一個悲劇，有興趣我再轉我寫的文章)，

      所以目前私立國中都會於國三上就全部學完，然後國三下好歹有三個月可以重新

      的總復習。

        至於為何私立國中可以超前？當然就是靠第八節課與暑假之類，才能夠加快進

      度，這也不是啥祕密。而且，也不是所有課程都可以超前進度，主要也是國英社

      會科，數學是靠大量的上課。理化就沒有辦法超前進度，因為這是全新的學習。

      (又想講那個該死的高中物理化學被砍課的事，下次再說吧。)

        現在私立中學，也不會調課。像是工藝家政，或是每週一堂的表演課，也是

      上好上滿。至少台北上述的私立都還是保持有上啦，其他地區不知道。

        回過頭來，既然國三上都上完，國三下都在復習，而直升班又不用考會考，

      所以拿來上高一就好。然後照著過去的方法，把3學年的課壓到2.5年上完。如果

      你有去看現在高三下的課，就會發現那些課很少，因為學生己經在申請學校了。

        甚至某些公立高中，也會強硬的在高三上全部上完3年的課。

        所以，這種「超修」，其實沒有那麼困難啦~~~~


※ 編輯: djboy (1.162.116.42 臺灣), 07/05/2023 17:18:34

        YES，沒有那麼復雜啦。

        我講一下30年前沒有用這招的原因，當然我也只有再興的經驗。

        當年再興初中有5班，每班約45人。男生3班+女生2班。最後大約只有40個人

      直升。再興高中有六班，男生3班 女生3班，男生是2班自然+1班社會，而且

      男女分班。

        在以上的情況下，因為外考佔高中的比例超過2/3，是沒有辦法使用這種

      國三下就教高一上的招式。

~~~~

        現在的再興初中，男女混班，共8班；直升5班。高中6班，5班直升+1班

      外考，就是可以用這種提早教學的方式。

~~~~

        這種制度應該是「提早教學」，而不是「超修」，概念不同。




        對。

        至於小孩的程度要到怎樣才能考的上，就看您的目標與孩子的讀書狀況。

        您可以去FB社團查查，很多討論；或是列出您的目標與孩子狀況，我可以給

      點建議。(PS：僅限雙北私立)


        誠心建議一定要去補英文，無論要不要考私中。

        理由我放到最後面。


        會考 是教育部強制要考的。

        今年「聽說」就發生，上述某私校直升A同學，考完會考後，直接去教務處抽單

      改報建北。

        所以，是有私立中學要求直升學生不要考作文，以防止上面的事。

        各種狀況都有，哈哈~~~

※ 編輯: djboy (1.162.116.42 臺灣), 07/05/2023 17:37:28



        台灣現在教育政策最大的問題，就是教育研究所的那群政策制定者，都沒有長

      期的一線教學經驗。一線老師說了也不聽，拿著世界和平的目標要一線老師吞。

        https://udn.com/news/story/6885/4984918

        最有名的就是上述的案例。辭職的全部都是一線教師，因為他們實在無法同意

      新的課網。最後教育部找了幾個橡皮圖章校長給過了。



        國中還好啦，還可以偷+移+挪。

        高三下那個才是精彩，學測+繁星+申請+面試+分科(聯考)，全部半年搞定。

        簡單來說，以前搞一次聯考，現在半年內要搞三次聯考。

        https://www.unews.com.tw/News/Info/4439

        以前看過更細的工作圖，一時找不到。那張更能體會現在高三學生有多可憐。





        這篇不知道是真是假
        https://meteor.today/article/4nmB5b

        同時因為我家還沒有讀到高中，所以無法回答此一問題。

        另外的角度是：讀私立的目的為何？

        私立的優點如上所述： (1) 成績 (2) 管理 (3) 師資 (4) 同儕

        如果看著(2)(3)(4)，那普通班就沒有差。

        如果很著重(1)，那就看在學校當二等公民的待遇是否能夠接受。或是說，

      「公立」 VS 「私立普通班」是否有差別，差別是否值那個學費。

        或是說，你覺得孩子讀公立，成績會比較好？ 因為無法重來，只能猜了。



        今年我女兒在的八升九班上，全班前10大概有2位外考，其中一位是全校第一。

        其他都是直升。



        https://meteor.today/article/4nmB5b

        這二天才為了 108課網是否影響數理能力，教育部開了個會。

        看到那位台大退休化學系教授陳竹亭在陳述世界和平的理想，我也很無耐。

        喔，看到了，在遠哲科學教育基金會擔任常務董事，在教育部大學社會責

      任推動中心擔任協同主持人，不意外。


        能生出來不錯了啦~~~

        一堆是最後學校主任親自來勸你改其他語言，以節省經費。


        建北，毫無懸念！

        除非您的孩子很明確的屬於被動，在國中被打/逼到建北那種，而且很清楚知道

      高中他一定會玩掉。 (PS：建北 是沒有在管制手機的，含上課)


        薇閣 這二年群星閃耀，資優戊己班的成就可以和建中比美(北一女早被超車)，

      應屆台大醫科人數己經和建中一樣，造成整個北台灣所有高手與有錢都去讀。不

      像台北中間有延平復興，南部更有靜心再興東山，北台灣就一所薇閣。

        因為 薇閣 太難考，所以近二年 華興 開始收到一些不錯的學生，詢問度明

      顯增高，而且是高很多。

        泰北 的缺點，是過去校譽實在太差。古早台北也有四大名校：東南西北，和

      郭董的中國海專最有名的就是在西門町火拼 XD。不過近來整個開始作風大改，

      走薇閣的精緻高檔雙語路線，"似乎"有點起色。

        如果你問我上述2家，我一項都是「安全牌」導向：華興 優先。

※ 編輯: djboy (223.140.112.29 臺灣), 07/05/2023 21:53:33

        Q&A 補上 會考的由來 的八掛。

※ 編輯: djboy (180.176.52.147 臺灣), 07/05/2023 22:13:08


        (1) 108課網 目前的重點，應該不是孩子的自信，而是多元學習。

        (2) 歐洲各國多是小學時期沒有成績高下之分，但是到了 分級 與 分級前2、3

            年，就會開始出現。

        (3) 歐洲各國的聯考(或類似)，也是靠分數來決定的。

        (4) 台灣小孩己經沒有公佈全班的排序，只有成績。至於要不要徹底不公佈

            成績喔，這個目前無定論。

        (5) 美國孩子是因為教育會比較有自信？？ 這個我倒是第一次聽到。



        108課網的最重要改變就是：學習韓國的學習履歷！

        儒家文化圈(中日韓台香)的教育情況都差不多，韓國在10年前就開始像108類似

      的教育改革。台灣會拿來用，這是可以理解的；因為在各方面，雙方遇到的困境

      與文化是差不多。

        韓國學生是有名的18層地嶽，雖然最近被中國大陸給打破了。韓國自己對學習

      履歷都還有爭議下，被引進了台灣。既然引進了18層地嶽的制度，可以想像台灣

      學生就從原本15層跌到17層。

        所以，108課網這次，教育部就不敢說「快樂學習」，因為是加上更多的功課

      壓力，絕對快樂不起來。

        舉例來說，原本課業壓力是100分，減內容成80分，但是加上各種項目變130分。




        直接舉英文好了，這在FB社團裡也多有討論。

        是直接讀 雙語私小，還是 公立+補英文。

        目前以效益+成本的角度而言，雙語私小 是比較受到多人認同。

        這就是本篇文章在討論的事情。

        家庭資源，就是研究上述的事情，並讓小孩去獲得此一資源。


        YES


        有的私校會把名字拿掉就是，留身份證後三碼，讓家長找的到。

※ 編輯: djboy (1.162.116.42 臺灣), 07/06/2023 09:54:35

        目前台灣教育界(含一線教師與我)，均不認為走回以前的聯考制是對的。

      歐美主流教育界 也是如此的看法。

        至於要怎樣去修改，尤其又要適合台灣民情，就是大家討論的地方。
※ 編輯: djboy (1.162.116.42 臺灣), 07/06/2023 11:18:19

    是的。


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

        因為有人來問我：「為何小學最好(一定?)要去補英文？」，我將經驗與理

      由列於下。

        以我女兒考再興私中的入學考經驗為例。

        小女就讀大安區古亭國小，算是天龍國蛋黃區，附近有許多家長為台大、

      師大的教授或職員，當然也有一般的住戶。

        國小畢業時為全班第三名，六年12次五育均優、市長校長模範生N次、巧固

      球隊隊長、運動員宣誓代表、某教學APP得獎作品等等。

        國小有去補習的課目為英文，補習時間為小五升小六的暑假到第二年三月考

      完私中，補班為加爾頓，一週上2次，以考試為主型。加爾頓的分班等級好像

      是小二的水準。

        再興私中之前的入學考試的人數約為 正取/報名=150人/720人(我女兒那屆)。

        再興入學考為國、英、數三科。我們各科以100分為例(其實滿分非100，我

      簡化之)。 假設這三科的平均分數均為70分。

        最後我女兒的成績約為： (以下為示意)

        國文：85-90分

        數學：85-90分

        英文：65分

        記得我女兒考完走出來時，她聽到旁邊的考生說：「唉啊，國數好難喔，

      英文最簡單了。」

        小女心中只想到：「XD(女生要有氣質)，我連英文單字都看不懂，簡單在

      那裡……」

        換句話說，在公立國小只要維持前三名的成績，你的國文與數學是OK的。

        但是，如果你沒有補英文，是連平均成績都不到。 這就是差距。

 ~~~~~~~~~~~~~

        國小英文的正常進度，來到五下的過去式，對沒有補習的小朋友就會造成

      無法吸收，即使是一位認真讀書的學生。 就算學校考試仍然可以考95分，主

      要是因為那個題目實在太簡單，無法考出程度。

        國小英文回家是沒有功課(我家2位共8年來回家都沒有功課)。 大家可以想

      想當年國中學英文時，我們付出了怎樣的代價才學會過去式。

        到了國中，除了基本的讀寫外，還要學「聽說」，這個對孩子來說是更大

      的障礙，比30年前難多了。

        所以，無論要不要考私中，都建議去補個英文，因為公立國小的標準英

      文教學，就是完全的上不了台面。



※ 編輯: djboy (1.162.116.42 臺灣), 07/06/2023 14:14:24

        資質"普通"的人，如何去走一條"不普通"的路？

        簡單來說，絕大多數的人，都不適合創業。所以，要求資質普通的人，

      走上不普通的創業路，結果就不用我多說了。

        能夠突破是好事，不能突破是正常，若是賠光家產就更慘了。這讓我想

      起某個學弟的故事……



        不是每個春青期的孩子都能夠獨立判斷的。而且既然在春青期，那個感性

      腦+戀愛腦+荷爾蒙作用下，實在有太多不可以控制的事。

        而且，事情發生之前，你也無法100%的確認孩子具有足夠的判斷力。

        假設好了，有一邊是有1萬分之一的機率發生問題，另外一邊是「0」，我一定

      選那個「0」的一邊。孩子的一生只有一次，沒有重來的機會。



※ 編輯: djboy (1.162.116.42 臺灣), 07/06/2023 17:20:25

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